Author: Geronimo Tondato

Creación de Recursos Interactivos con H5P

“Creación de Recursos Interactivos con H5P” es el nuevo microtaller para docentes UNLa, organizado por Campus Virtual UNLa y PROCADO, que se ofrecerá el jueves 21 y el viernes 22 de noviembre con modalidad semipresencial.

En él se presenta la herramienta gratuita y abierta H5P, para la creación y utilización de recursos interactivos en el aula virtual Moodle. La misma permite el enriquecimiento de la propuesta docente a través de su incorporación en las propuestas didácticas.

Objetivos:

  • Dar a conocer las posibilidades de la creación de recursos interactivos con la herramienta H5P
  • Categorizar las distintos tipos de contenidos que pueden crearse con H5P
  • Reflexionar sobre el impacto que puede tener su inclusión en las propuestas didácticas

Consta de un encuentro presencial de 2 horas + un encuentro virtual, el cual se realizará en el Espacio Taller Rolando García del edifico Homero Manzi.

Se puede cursar en los siguientes días y horarios:

  • Opción 1: jueves 21/11 de 10 a 12 hs.
  • Opción 2: viernes 22/11 de 14 a 16 hs.

Inscripción

Invitamos a los docentes UNLa a participar de la amplia propuesta de microtalleres que se ofrecen durante el año. Estas capacitaciones abordan en pocos encuentros, contenidos específicos sobre recursos digitales, herramientas de la plataforma Moodle y la web. La modalidad de cursada es presencial o virtual. Los microtalleres presenciales se desarrollan en el Espacio Taller Rolando García del edificio Homero Manzi.

Para más información contactarse con nosotros a través de las siguientes vías:

E-mail: capvirtual@unla.edu.ar / Teléfono: 5533-5600, Internos: 5842 / 5836 / 5830

Celebramos los 10 años del Campus: Taller “Accesibilidad en recursos educativos”

 

“Accesibilidad en recursos educativos” fue el taller brindado el 26 de septiembre por Adriana Giménez, docente del Seminario Tecnologías de Apoyo para la Inclusión del Ciclo de Licenciatura en Tecnologías Digitales para la Educación, en celebración por los 10 años del Campus Virtual UNLa.

En él explicamos diferentes opciones de accesibilidad y claves para la creación de recursos en formato texto y otros soportes para garantizar el acceso a la información en cada materia, haciendo énfasis en el acceso de estudiantes con discapacidad. Se buscó así acercar a los docentes a las prácticas inclusivas en la creación de recursos educativos accesibles.

Desde el Campus Virtual UNLa, consideramos de especial relevancia asegurar sistemas de educación inclusivos y estamos convencidos que las plataformas digitales favorecen la comunicación con sus variados recursos, que permiten a los estudiantes retomar el conocimiento en distintos dispositivos y tiempos.

Invitamos a los docentes UNLa a participar de la amplia propuesta de microtalleres que se ofrecen durante el año. Estas capacitaciones abordan en pocos encuentros, contenidos específicos sobre recursos digitales, herramientas de la plataforma Moodle y la web. La modalidad de cursada es presencial o virtual. Los microtalleres presenciales se desarrollan en el Espacio Taller Rolando García del edificio Homero Manzi.

Para más información, pueden contactarse con nosotros a través de las siguientes vías:

E-mail: capvirtual@unla.edu.ar / Teléfono: 5533-5600, Internos: 5842 / 5836 / 5830

La UNLa presente en el 8º Seminario Internacional RUEDA 2019

Los días 7 y 8 de octubre de 2019 se llevó a cabo el 8º Seminario Internacional de Educación a Distancia RUEDA: “La educación en prospectiva, prácticas disruptivas mediadas por tecnologías”. En esta oportunidad se desarrolló en la sede de la Universidad Nacional de Jujuy en Tilcara.

RUEDA es una red que, dentro del marco del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), integra a las instituciones públicas de nivel superior (universidades e institutos universitarios) que desarrollan actividades en la perspectiva de inclusión de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la mediación pedagógica en la educación superior.

Desde 1990, RUEDA organiza encuentros académicos con el fin de colaborar en la producción y difusión del conocimiento acerca de la Educación a Distancia y la Tecnología Educativa. Actualmente la Prof. Laura Garbarini, Directora del Campus Virtual UNLa, ejerce su cargo como Coordinadora junto a la Dra. Sol Quiroga, Directora de la carrera Licenciatura en Gestión Ambiental Urbana, y también representante de nuestra institución en RUEDA.

 

 

Con motivo de este evento, los equipos del Campus Virtual presentaron trabajos acordes a los ejes propuestos por los organizadores. A continuación los mencionamos:

Eje 5: Materiales y dispositivos para el aprendizaje

  • Pensamiento Computacional: una experiencia de capacitación para docentes universitarios. Autores: Rodolfo Priano, Sebastián Martins y María Alejandra Fernández.

Presenta una experiencia de enseñanza de un curso de “Introducción al Pensamiento Computacional” llevada a cabo en el marco del Campus Virtual de la Universidad Nacional de Lanús. La propuesta, elaborada por docentes del Campus y destinada a docentes de todas las carreras de la Universidad Nacional de Entre Ríos, tuvo como propósito general generar las condiciones necesarias para que los docentes reflexionen sobre las características del Pensamiento Computacional, evalúen los beneficios de promoverlo en sus estudiantes e involucren las habilidades propias de este tipo de pensamiento en la planificación y desarrollo de sus clases.

Eje: 6: Contexto institucional, normativas y comunidades de prácticas

  • El Asesoramiento Didáctico en el Campus Virtual UNLa a diez años de su creación. Autoras: Roxana Pascolini, Liliana Palmieri y Amelia Negri.

Es un relato de la experiencia de dicho equipo en el que se realiza un breve recorrido desde la creación del Campus Virtual (2009) hasta la actualidad. Se describe su organización deteniéndose particularmente en la descripción de la tarea del equipo de Asesoramiento Didáctico, en su significado y en los alcances y límites de su campo de intervención.

  • Comunidad de aprendizaje y aulas extendidas, dos espacios para pensar la práctica docente en el Campus Virtual UNLa: a 10 años de su creación. Autoras: Clara Ingrassia, Clara Isabel Cardona y Flavia Cerutti.

En el relato se presentan dos experiencias que el equipo del Campus Virtual realiza en torno a la inclusión de las tecnologías digitales. En primer lugar, las Aulas Extendidas que posibilitan articular las prácticas presenciales con propuestas en el entorno virtual. En segundo lugar, la Comunidad de Aprendizaje que se presenta como un espacio dinámico para repensar junto a otros docentes cómo se planifica y enseña usando las tecnologías a partir del intercambio de experiencias de enseñanza que incluyen TIC.

  • Las TIC como herramientas de inclusión educativa en las universidades del Mercosur. Aportes para una caracterización de su estado actual (Convocatoria Oscar Varsavsky 2017, SCyT-UNLa). Autoras: Laura Garbarini, Sol Quiroga, Alejandra Fernández, Claudia Casariego, Alejandra Fazio y Silvina Lespiau.

Durante el encuentro, las docentes presentaron los avances del proyecto de investigación. Compartieron el análisis realizado en torno al estado de situación de la implementación de tecnologías digitales en la educación superior pública en el bloque regional del Mercosur, como así también algunos de los hallazgos resultantes del estudio comparativo entre las Universidades estudiadas: Universidad de la República, Uruguay; Universidad Nacional del Pilar, Paraguay; Universidad Federal de Pelotas, Brasil y Universidad Nacional de Lanús, Argentina.

 

Capacitación – Expo Carreras 2019 en el Campus Virtual

El Campus Virtual UNLa abrió sus puertas a los jóvenes que participaron de la 12ª edición de Expo Carreras realizada del 2 al 4 de octubre.

Desde el Espacio Taller Rolando García, el equipo del Campus Virtual se sumó a la diversidad de talleres y actividades pensadas para recibir a los jóvenes invitados a conocer la oferta académica y todo lo que la Universidad Nacional de Lanús tiene para ofrecerles.

Como parte de estas actividades, propusimos un recorrido por el sitio web de la UNLa para conocer sus departamentos y la oferta académica. Nos detuvimos en las condiciones de ingreso y en todo tipo de comunicación que la página brinda a aquellos que desean ser parte de esta casa de estudios.

Los invitamos, además, a ingresar a la plataforma virtual para conocer cómo es un aula virtual, sus componentes y en especial, sus herramientas de comunicación. Allí fue el lugar donde, estos jóvenes, pudieron expresar sus expectativas y sus elecciones dentro de un espacio en el que por un momento –aunque virtualmente– fueron parte de nuestra universidad.

Celebramos los 10 años del Campus: Webinar Educación a Distancia en la UNLa: de ayer a hoy. El recorrido de las carreras TDE Y TGU

La trayectoria de la Educación a Distancia en nuestra universidad y particularmente, la de sus dos carreras totalmente a distancia: el Ciclo de Licenciatura en Tecnologías Digitales para la Educación (TDE), con sus 20 años de existencia, y la Tecnicatura Superior en Gestión y Administración Universitaria (TGU), creada hace 8 años, motivó al Campus Virtual UNLa, con la dirección de la Prof. Laura Garbarini; y a los directores de las carreras mencionadas, Ing. Alejandra Santos y Lic. Esteban Pintos respectivamente, a organizar un espacio de conocimiento y análisis que resignificara esas experiencias de inclusión digital en nuestra Universidad.

El espacio propicio para tal fin fue configurado como un Webinar, es decir, como un tipo de seminario o de conferencia que se transmite por Internet y que se caracteriza por la interactividad entre panelistas y participantes.

Dicho Webinar, cuyo título fue «Educación a Distancia en la UNLa: de ayer a hoy. El recorrido de las carreras TDE Y TGU», estuvo abierto el 16 de septiembre pasado, de 14:00 a 16:30 hs. y los temas abordados por dos especialistas fueron:

  1. «Educación a Distancia en entornos virtuales», a cargo de la Mg. Mónica Perazzo y
  2. «Recursos multimediales en el aula universitaria» a cargo de la Lic. Cecilia Cané

El evento se desarrolló en el Espacio Taller Rolando García del Edificio Homero Manzi y se transmitió en vivo por el canal institucional de YouTube. Participaron docentes, graduados y estudiantes de ambas carreras, quienes tuvieron la oportunidad de realizar preguntas a los panelistas.

De esta manera, con el Webinar se amplía la oferta de dispositivos y recursos que el cambio tecnológico va poniendo a disposición de la actividad académica en el ámbito de nuestra universidad.

Más información en: http://campus.unla.edu.ar/webinar-presentacion/