Se encuentra abierta la inscripción para los talleres de capacitación del Campus Virtual para el segundo cuatrimestre.
Estas capacitaciones están orientadas a docentes de nivel universitario nacional, son gratuitas y se caracterizan por realizarse en pocos encuentros virtuales, focalizados en temáticas específicas sobre plataforma Moodle, el uso pedagógico de entornos virtuales y la web.
Todas las propuestas se enmarcan en el Programa de Capacitación Docente (PROCADO), dependiente de la Secretaría Académica, y se otorga su certificación.
Para inscribirse ingresar aquí.
Les acercamos la oferta detallada:
Cómo armar mi aula virtual
Objetivos:
- Comprender la estructura que adquiere un aula virtual como narrativa de clase.
- Planificar un Entorno Curricular Virtual (ECV).
- Diseñar el aula virtual bajo los criterios de la Guía para la virtualización de espacios virtuales.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 hs.
Inicio: Miércoles 12 de agosto.
La evaluación de los aprendizajes a través de los entornos digitales
Objetivos:
- Identificar prácticas evaluativas asociadas a los paradigmas existentes.
- Indagar en las posibilidades que ofrecen los entornos virtuales como instrumentos para la evaluación.
- Potenciar los recursos digitales para las instancias de evaluación (en ofertas a distancia y presencial).
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 horas.
Inicio: Miércoles 2 de septiembre.
Estrategias Híbridas: una propuesta para pensar la articulación entre el escenario presencial y virtual –Exclusivo para docentes UNLa
Objetivos:
- Analizar los desafíos y oportunidades que plantean los entornos tecnológicos en la enseñanza universitaria, reconociendo su impacto en las prácticas docentes.
- Reflexionar sobre el sentido pedagógico de integrar escenarios presenciales, virtuales sincrónicos y asincrónicos, valorando las decisiones que esto implica en términos de objetivos, contenidos, estrategias y evaluación.
- Explorar las posibilidades que ofrecen los distintos escenarios de aprendizaje (aulas físicas, aulas virtuales, videoconferencias, entornos expandidos) para enriquecer las propuestas de enseñanza.
Modalidad: Híbrida (clases asincrónicas y sincrónicas). Cuatro semanas. Total 20 horas.
Inicio: Lunes 14 de septiembre.
Revisitar tu aula virtual: una experiencia personalizada para mejorar la enseñanza – Exclusivo docentes UNLa-
Objetivos:
- Potenciar, actualizar y rediseñar el aula virtual
- Facilitar procesos de reflexión sobre la propia práctica.
- Revisar los sentidos pedagógicos que adopta la enseñanza mediada por tecnologías.
- Proporcionar herramientas conceptuales y teóricas que permitan a los docentes enriquecer sus aulas virtuales.
Modalidad: Flexible, a convenir con cada equipo docente de acuerdo a sus necesidades. Duración aproximada de cuatro semanas, dependiendo de las inquietudes particulares.
Inicio: Martes 15 de septiembre.
Cuestionarios para diferentes procesos evaluativos
Objetivos:
- Conocer las principales novedades de la herramienta.
- Comprender y diseñar instrumentos de evaluación mediante un Cuestionario de Moodle.
Modalidad:
Sincrónico / Asincrónico. Cuatro semanas, tres encuentros sincrónicos de una hora y práctica en plataforma. Total: 20 horas
Encuentros sincrónicos:
- Martes, 22 de septiembre a las 18 hs. .
- Martes, 29 de septiembre a las 18 hs.
- Lunes, 12 de octubre a las 18 hs.
Inicio: Martes 22 de septiembre, 18 hs.
Presentaciones visuales para la enseñanza
Objetivos:
- Iniciarse en el uso de recursos visuales para realizar presentaciones didácticas (uso de Google Slides, Canva, Genially y gamma.app).
- Disponer de herramientas para la generación de presentaciones con las aplicaciones disponibles.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total 20 horas.
Inicio: Lunes 5 de octubre.
Derechos de autor en ámbitos educativos. Recursos en la web de acceso libre
Objetivos:
- Conocer la normativa vigente en el uso y publicación de materiales en la web.
- Explorar bancos de recursos libres.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total 20 horas.
Inicio: Miércoles 7 de octubre.
Laboratorio de IA en las prácticas docentes. Un espacio de exploración, experimentación y reflexión sobre el uso de la inteligencia artificial -Nuevo taller-
Objetivos:
- Conocer distintas herramientas y aplicaciones con IA.
- Explorar su potencial y posibilidades de aplicación en el ámbito académico.
- Reconocer sus ventajas y limitaciones así como también los riesgos asociados a un uso poco crítico.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total 25 horas.
Inicio: Lunes 26 de octubre.
Propuestas de trabajo grupal en el aula virtual
Objetivos:
- Promover entornos de participación y construcción conjunta de conocimientos en las aulas virtuales.
- Facilitar el diseño de propuestas de trabajo colaborativo a través del uso de herramientas digitales.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total 20 horas.
Inicio: Miércoles 4 de noviembre.
Por consultas pueden escribir a capvirtual@unla.edu.ar