¿De qué se trata?

Este taller está destinado a explorar el contexto actual que nos plantean las tecnologías digitales y el modo en que pueden integrarse en nuestras prácticas docentes, ampliando y enriqueciendo las posibilidades de la enseñanza y el aprendizaje. A lo largo del taller, reflexionaremos sobre los nuevos escenarios que hoy se abren para la educación universitaria y sobre el abanico de oportunidades que generan cuando se los integra con criterios pedagógicos y didácticos. El cursado combinará instancias sincrónicas y asincrónicas, en un recorrido que nos permitirá también vivenciar la dinámica híbrida.

Objetivos:

– Analizar los desafíos y oportunidades que plantean los entornos tecnológicos en la enseñanza universitaria, reconociendo su impacto en las prácticas docentes.

– Reflexionar sobre el sentido pedagógico de integrar escenarios presenciales, virtuales sincrónicos y asincrónicos, valorando las decisiones que esto implica en términos de objetivos, contenidos, estrategias y evaluación.

– Explorar las posibilidades que ofrecen los distintos escenarios de aprendizaje (aulas físicas, aulas virtuales, videoconferencias, entornos expandidos) para enriquecer las propuestas de enseñanza.

Inicia el miércoles 15 de abril, con modalidad híbrida.

Inscripción en https://unla.edu.ar/capacitación-campus