OFERTA ANUAL DE TALLERES

Oferta de capacitación para docentes

Talleres 2026

Campus Virtual, dependiente de la Secretaría Académica, ofrece talleres de capacitación destinados a docentes de nivel universitario nacional. Estas capacitaciones se desarrollan en el marco del Programa de Capacitación Docente (PROCADO), son gratuitas, con modalidad virtual (algunas tienen encuentros sincrónicos), y se otorga su certificación.

Para quienes todavía no conocen los talleres, les contamos que son capacitaciones específicas sobre recursos digitales, herramientas de la plataforma Moodle y el uso pedagógico de entornos virtuales. Se caracterizan por realizarse en pocos encuentros, que permiten economizar el tiempo de las y los cursantes para estar actualizados en estas temáticas. También pueden continuar con asistencias personalizadas en sus aulas hasta lograr el objetivo del taller elegido.

Importante: los Talleres cuentan con certificación del PROCADO.

NUEVO TALLER

Cambios en el aula: Del Moodle 3.11 al 4.5.8 – Exclusivo docentes UNLa


➜ Inscripciones aquí

Objetivos:

  • Repasar las modificaciones que se han producido a partir de la actualización de Moodle.
  • Revisar las dudas que se generan a partir de los cambios.
  • Modificar las aulas de los docentes participantes para adaptarlas a la nueva versión.

Modalidad: Sincrónica por Zoom

Duración: Dos semanas. Total 10 horas

Inicio: Jueves 12/3, 10 hs.

OFERTA DEL PRIMER CUATRIMESTRE 2026


➜ Inscripciones aquí

Cómo armar mi aula virtual

Objetivos:

  • Comprender la estructura que adquiere un aula virtual como narrativa de clase.
  • Planificar un Entorno Curricular Virtual (ECV).
  • Diseñar el aula virtual bajo los criterios de la Guía para la virtualización de espacios virtuales.

Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 hs.

Inicio: viernes 27 de marzo.

Estrategias Híbridas: Una propuesta para pensar la articulación entre el escenario presencial y virtual – Exclusivo para docentes UNLa

Objetivos:

  • Analizar los desafíos y oportunidades que plantean los entornos tecnológicos en la enseñanza universitaria, reconociendo su impacto en las prácticas docentes.
  • Reflexionar sobre el sentido pedagógico de integrar escenarios presenciales, virtuales sincrónicos y asincrónicos.
  • Explorar las posibilidades que ofrecen los distintos escenarios de aprendizaje.

Modalidad: Asincrónico, tres semanas. Total: 15 hs.

Inicio: Miércoles 15 de abril.

Revisitar tu aula virtual: Una experiencia personalizada para mejorar la enseñanza

Objetivos:

  • Reflexionar sobre las prácticas docentes en el aula virtual.
  • Facilitar procesos de autoevaluación.
  • Potenciar, actualizar y rediseñar el aula virtual.

Modalidad: Flexible, aprox. 4 semanas.

Inicio: Lunes 11 de mayo.

Presentaciones visuales para la enseñanza

Objetivos:

  • Iniciarse en el uso de recursos visuales para presentaciones didácticas.
  • Disponer de herramientas para generar presentaciones.

Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 hs.

Inicio: Lunes 18 de mayo.