Campus Virtual UNLa brinda capacitación acerca de entornos virtuales y ofrece Talleres destinados a docentes universitarios, en el marco del Programa de Capacitación Docente (PROCADO), dependiente de la Secretaría Académica.
¿En qué consisten los Talleres? Son capacitaciones intensivas sobre recursos digitales, herramientas de la plataforma Moodle, el uso pedagógico de entornos virtuales y la web. Se caracterizan por realizarse en pocos encuentros prácticos, que permiten economizar el tiempo de las y los cursantes para estar actualizados en estas temáticas. También pueden continuar con asistencias personalizadas en sus aulas hasta lograr el objetivo del taller elegido.
Importante: Todos los Talleres cuentan con certificación del PROCADO.
NUEVO TALLER
Cambios en el aula: Del Moodle 3.11 al 4.5.8 – Exclusivo docentes UNLa
Objetivos:
- Repasar las modificaciones que se han producido a partir de la actualización de Moodle.
- Revisar las dudas que se generan a partir de los cambios.
- Modificar las aulas de los docentes participantes para adaptarlas a la nueva versión.
Modalidad: Sincrónica por Zoom
Duración: Dos semanas. Total 10 horas
Dos fechas de inicio:
- Jueves 12/3, 10 hs.
- Miércoles 25/3, 10 hs.
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Cómo armar mi aula virtual
Objetivos:
- Comprender la estructura que adquiere un aula virtual como narrativa de clase.
- Planificar un Entorno Curricular Virtual (ECV).
- Diseñar el aula virtual bajo los criterios de la Guía para la virtualización de espacios virtuales.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 hs.
Inicio: viernes 27 de marzo.
Estrategias Híbridas: Una propuesta para pensar la articulación entre el escenario presencial y virtual – Exclusivo para docentes UNLa
Objetivos:
- Analizar los desafíos y oportunidades que plantean los entornos tecnológicos en la enseñanza universitaria, reconociendo su impacto en las prácticas docentes.
- Reflexionar sobre el sentido pedagógico de integrar escenarios presenciales, virtuales sincrónicos y asincrónicos.
- Explorar las posibilidades que ofrecen los distintos escenarios de aprendizaje.
Modalidad: Asincrónico, tres semanas. Total: 15 hs.
Inicio: Miércoles 15 de abril.
Revisitar tu aula virtual: Una experiencia personalizada para mejorar la enseñanza
Objetivos:
- Reflexionar sobre las prácticas docentes en el aula virtual.
- Facilitar procesos de autoevaluación.
- Potenciar, actualizar y rediseñar el aula virtual.
Modalidad: Flexible, aprox. 4 semanas.
Inicio: Lunes 11 de mayo.
Presentaciones visuales para la enseñanza
Objetivos:
- Iniciarse en el uso de recursos visuales para presentaciones didácticas.
- Disponer de herramientas para generar presentaciones.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 hs.
Inicio: Lunes 18 de mayo.
Cuestionarios para diferentes procesos evaluativos
Objetivos:
- Conocer las principales novedades de la herramienta.
- Comprender y diseñar instrumentos de evaluación mediante un Cuestionario de Moodle.
Modalidad: Sincrónico / Asincrónico. Encuentros sincrónicos: 19 de mayo a las 18 hs y 27 de mayo a las 18 hs. Cuatro semanas, dos encuentros sincrónicos de una hora. Total: 20 horas.
Inicio: Martes 19 de mayo, 18 hs.
La evaluación de los aprendizajes a través de los entornos digitales
Objetivos:
- Identificar prácticas evaluativas asociadas a los paradigmas existentes.
- Indagar en las posibilidades que ofrecen los entornos virtuales como instrumentos para la evaluación.
- Potenciar los recursos digitales para las instancias de evaluación (en ofertas a distancia y presencial).
Modalidad: Asincrónico con un primer encuentro sincrónico, cuatro semanas. Total: 20 horas.
Inicio: Jueves 4 de junio a las 13 hs.
Recursos educativos con contenidos interactivos
Objetivos:
- Revisar las herramientas de creación de Recursos que ofrece el aula virtual Moodle para crear contenido interactivo, entre ellas H5P y Genially.
- Analizar distintas alternativas para la incorporación de recursos externos con contenido interactivo en el aula virtual Moodle. Interacciones con recursos de IA.
- Reflexionar sobre el impacto que puede tener su inclusión en las propuestas de enseñanza.
- Crear diferentes recursos interactivos para enriquecer las propuestas de enseñanza y de aprendizaje en las aulas a cargo de cada docente.
Modalidad: Asincrónico con un encuentro inicial por videoconferencia y cierre a confirmar. Cuatro semanas, total 20 hs.
Inicio: Martes 2 de junio. Primer encuentro sincrónico (horario a definir).
Les recordamos que el equipo de capacitación se encuentra a disposición para realizar tutorías aquellas y aquellos docentes que estén interesados en adquirir diferentes conocimientos sobre herramientas digitales. De lunes a viernes en el Espacio Taller Rolando García, del Edificio Homero Manzi. Se sugiere acordar previamente por correo electrónico a capvirtual@unla.edu.ar.
Para solicitar una Tutoría personalizada ingresar aquí.
Ante cualquier inquietud pueden contactarse con:
capvirtual@unla.edu.ar