Cómo armar mi aula virtual – INSCRIPCIÓN CERRADA –

Objetivos:

• Comprender la estructura que adquiere un aula virtual como narrativa de clase.
• Planificar un Entorno Curricular Virtual (ECV).
• Diseñar el aula virtual bajo los criterios de la Guía para la virtualización de espacios virtuales.

Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 hs. Inicio: viernes 27 de marzo.

Estrategias Híbridas: Una propuesta para pensar la articulación entre el escenario presencial y virtual – Exclusivo para docentes UNLa

– INSCRIPCIÓN CERRADA –

Objetivos:

• Analizar los desafíos y oportunidades que plantean los entornos tecnológicos en la enseñanza universitaria, reconociendo su impacto en las prácticas docentes.
• Reflexionar sobre el sentido pedagógico de integrar escenarios presenciales, virtuales sincrónicos y asincrónicos.
• Explorar las posibilidades que ofrecen los distintos escenarios de aprendizaje.

Modalidad: Asincrónico, tres semanas. Total: 15 hs. Inicio: Miércoles 15 de abril.

Revisitar tu aula virtual: Una experiencia personalizada para mejorar la enseñanza – INSCRIPCIÓN ABIERTA – 

Objetivos:

• Reflexionar sobre las prácticas docentes en el aula virtual.
• Facilitar procesos de autoevaluación.
• Potenciar, actualizar y rediseñar el aula virtual.

Modalidad: Flexible, aprox. 4 semanas. Inicio: Lunes 11 de mayo.

Presentaciones visuales para la enseñanza – INSCRIPCIÓN ABIERTA –

Objetivos:

• Iniciarse en el uso de recursos visuales para presentaciones didácticas.
• Disponer de herramientas para generar presentaciones.

Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 hs. Inicio: Lunes 18 de mayo.

Cuestionarios para diferentes procesos evaluativos – INSCRIPCIÓN ABIERTA –

Objetivos:

• Conocer las principales novedades de la herramienta.
• Comprender y diseñar instrumentos de evaluación mediante un Cuestionario de Moodle.

Modalidad: Sincrónico / Asincrónico. Encuentros sincrónicos: 19 de mayo a las 18 hs y 27 de mayo a las 18 hs. Cuatro semanas, dos encuentros sincrónicos de una hora. Total: 20 horas. Inicio: Martes 19 de mayo, 18 hs.

La evaluación de los aprendizajes a través de los entornos digitales – INSCRIPCIÓN ABIERTA –

Objetivos:

• Identificar prácticas evaluativas asociadas a los paradigmas existentes.
• Indagar en las posibilidades que ofrecen los entornos virtuales como instrumentos para la evaluación.
• Potenciar los recursos digitales para las instancias de evaluación (en ofertas a distancia y presencial).

Modalidad: Asincrónico con un primer encuentro sincrónico, cuatro semanas. Total: 20 horas. Inicio: Jueves 4 de junio a las 13 hs.

Recursos educativos con contenidos interactivos – INSCRIPCIÓN ABIERTA –

Objetivos:

• Revisar las herramientas de creación de Recursos que ofrece el aula virtual Moodle para crear contenido interactivo, entre ellas H5P y Genially.
• Analizar distintas alternativas para la incorporación de recursos externos con contenido interactivo en el aula virtual Moodle. Interacciones con recursos de IA.
• Reflexionar sobre el impacto que puede tener su inclusión en las propuestas de enseñanza.
• Crear diferentes recursos interactivos para enriquecer las propuestas de enseñanza y de aprendizaje en las aulas a cargo de cada docente.

Modalidad: Asincrónico con un encuentro inicial por videoconferencia y cierre a confirmar. Cuatro semanas, total 20 hs. Inicio: Martes 2 de junio. Primer encuentro sincrónico (horario a definir).