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Scratch como posibilidad para la creación y el aprendizaje

  Este martes en nuestra columna en Feria Franca, hablamos sobre la importancia que adquieren los videojuegos creados por los usuarios jugadores. En este sentido haremos referencia a Scratch como sitio abierto y gratuito que permite tanto a niños como adultos ser artificies de sus propios juegos sin tener conocimiento de programación alguno. En ediciones […]

El diseño del Campus Virtual UNLa en JATIC 2017

Durante los días 1, 2 y 3 de noviembre el Campus Virtual UNLa estuvo presente en las III Jornadas Argentinas de Tecnología, Innovación y Creatividad, JATIC 2017, organizadas por la Universidad CAECE. Estos eventos tienen carácter interdisciplinario, nacional e internacional, y se proponen a la comunidad académica como espacio para el intercambio, considerando a la […]

Creación de videotutoriales

El Campus Virtual UNLa continúa ofreciendo capacitaciones acorde a las necesidades de su comunidad educativa. El pasado viernes 3 de noviembre se llevó a cabo en el espacio taller 4 del edificio Homero Manzi una tutoría personalizada sobre creación de videotutoriales. En esta oportunidad, acompañando al Instituto de Salud Colectiva (ISCo) se trabajaron distintos software […]

Voluntariado: TIC para la inclusión social

En la columna de radio en Feria Franca de esta semana, conversamos con algunos de los docentes que acompañaron al “Proyecto del Voluntariado: TIC para la inclusión social”.   TIC para la inclusión social constituyó un proyecto encuadrado en el Programa de Voluntariado Universitario 2014[1], dependiente de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de […]

Microtaller: El celular como recurso didáctico

El viernes 27 de octubre, se llevó a cabo el microtaller: “El celular como recurso didáctico”, destinado a docentes de la UNLa. El mismo se desarrolló en el espacio taller “Homero Manzi” del Campus Virtual.  El celular por sus características se presenta muchas veces como una tecnología distractora, argumento que  toman quienes se oponen  a […]

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