Objetivos:

– Explorar la configuración de las calificaciones avanzadas y el uso de las Rúbricas y Guías de Evaluación,  como alternativas para calificar actividades.

– Revisar  las opciones que presenta el Libro de Calificaciones para:

Crear Escalas personalizadas de evaluación

Generar Informes para revisar las actividades de los estudiantes

Utilizar Categorías para hacer cálculos agrupando diferentes actividades calificadas.

Exportar la información contenida en dicho libro, por ej: a planillas de cálculo.

 

Modalidad virtual con dos encuentros sincrónicos.

Duración 2 semanas. Actividades virtuales: dos clases de una hora por videoconferencia. Total 8 horas

Inicio: Jueves 6/5 a las 10 hs.

2° clase virtual: Jueves 13/5 a las 10 hs.

 

Objetivos:

–  Iniciarse en el uso de recursos visuales para realizar presentaciones didácticas

– Disponer de herramientas para la generación de presentaciones con las aplicaciones disponibles.

Modalidad virtual, asincrónico.

Duración: dos encuentros.

Inicio: Lunes 10/5

 

Objetivos:

–              Comparar distintas herramientas de videoconferencias para adaptarlas a la propuesta pedagógica de cada materia.

–              Diseñar propuestas de evaluación en modalidad sincrónica.

–              Explorar desde el rol docente y desde el rol estudiante aplicaciones para realizar videoconferencias      

Modalidad virtual con un encuentro sincrónico

Inicio: 11/5 18 hs.

Objetivos:

–              Conocer la normativa vigente en el uso y publicación  de materiales en la web

–              Explorar bancos de recursos libres              

Modalidad virtual, asincrónico

Duración tres semanas

Inicio: 18/5