El próximo 15 de mayo comenzará el Microtaller: “El uso de Google Drive como recurso educativo”, organizado por el Campus Virtual UNLa y Procado para docentes UNLa. En este taller se presentarán herramientas de Google Drive (documentos y presentaciones visuales) como recurso educativo y sus potencialidades en el trabajo colaborativo. Se propone conocer cada una de las herramientas e indagar sobre los posibles usos didácticos de las mismas. Este taller se ofrece con dos modalidades: presencial, iniciando el 15 de mayo o virtual, comenzando el 20 de mayo, según el ... > Leer Más

  Campus Virtual UNLa y Procado invitan a docentes UNLa a participar del Microtaller: “Actividades colaborativas en Moodle”, que comenzará el próximo 14 de mayo con modalidad presencial. El taller propone abordar el modelo de aprendizaje colaborativo, en donde el profesor interactúa como guía retroalimentando y evaluando las actividades grupales, mediante tareas grupales en recursos que ofrece la plataforma Moodle y Google, tales como: “Grupos”, “Consulta”, “Elección de Grupos”, “Enlace de documentos colaborativos en foros grupales”, entre otros.  Consta de dos encuentros de dos horas presenciales ... > Leer Más

  Durante el mes de mayo el Campus Virtual UNLa y Procado continúan brindando capacitación para docentes UNLa. En esta oportunidad se oferta el microtaller: “Organizadores de ideas”, con modalidad presencial, que comenzará el 10 de mayo.  En este taller se indagará y explorarán diferentes materiales didácticos disponibles en los entornos digitales utilizados como organizadores de ideas, tales como mapas conceptuales, líneas de tiempo y Nube de palabras. El curso consta de dos encuentros de dos horas presenciales más dos horas de trabajo virtual. El trabajo ... > Leer Más

  La UNLa en convenio con la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), se encuentra a cargo de la ejecución del Curso para docentes universitarios “Introducción al Pensamiento Computacional”.  En esta oportunidad el curso estará dirigido a docentes de la UNER, a través de las aulas virtuales del Campus. Este curso tiene como objetivo reconocer las características del Pensamiento Computacional; analizar las habilidades del mismo para ser incorporadas en la enseñanza de cada docente; y desarrollar una propuesta tecno-educativa que incluya las ... > Leer Más