Finalizó con muy buenas repercusiones el microtaller “Derechos de autor en ámbitos educativos. Recursos libres de la web”, dictado por el Campus Virtual UNLa, en el marco del PROCADO. La propuesta abordó los contenidos de la ley 11.723 de propiedad intelectual y puso a disposición de los cursantes múltiples recursos libres para integrar en la enseñanza.
¿Cuánto tiempo dedicamos los docentes a pensar en cómo enseñar y a buscar recursos interesantes y pertinentes a nuestro campo disciplinar? Estas actividades nunca ... > Leer Más
Los días 31 de mayo y 1 de junio se llevaron a cabo las primeras jornadas argentinas de la didáctica de la programación (JADiPro). La Universidad Nacional de Lanús participó del evento presentando la Especialización Docente de Nivel Superior en Pensamiento Computacional para Docentes de Escuelas Secundarias, oferta diseñada en forma conjunta con el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 24 de Bernal. El postítulo se implementaría el próximo cuatrimestre.
El evento, que espera repetirse el próximo año ... > Leer Más
En la mañana del 18 de mayo pasado se efectuó, en el Espacio del Campus Virtual de la UNLa, la Jornada de Capacitación y Difusión del trabajo llevado adelante dentro de la convocatoria PROCODAS (2015), “Proyecto de Tecnología para la Inclusión Social”, y realizado en conjunto con la Escuela de Educación Especial 506 de la Localidad de Lanús.
El Campus Virtual UNLa (Vicerrectorado) y la Dirección de Innovación (Secretaría de Ciencia y Técnica) presentaron el recorrido de la investigación “Desarrollo, ... > Leer Más
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El sábado 12 de mayo se realizará en la UNLa el “II día GeoGebra en Argentina”. El Campus Virtual de la UNLa contará con la representación de la docente Adriana Giménez, quien presentará un panel.
GeoGebra es un encuentro organizado por la UNLa a través del Instituto GeoGebra Lanús (IG Lanús) que contará con especialistas de Argentina y del exterior (docentes y estudiantes). Estará orientado al intercambio de propuestas, experiencias e investigaciones basadas en la utilización ... > Leer Más