Capacitación- Expo Carreras 2018
En el marco de la 11º Expo Carrera UNLa 2018,  el Campus Virtual recibió a estudiantes del curso de ingreso de la carrera Licenciatura en Enfermería. En esta ocasión se propuso navegar en la plataforma del Campus y realizar algunas actividades de exploración en un aula virtual diseñada ad hoc para esta oportunidad. La actividad se llevó a cabo en el Aula 4 de Homero Manzi. En la presente edición de la Expo Carreras, el Campus Virtual UNLa participó como anfitrión en ... > Leer Más
Curso de Mediaciones tecnológicas en el aula universitaria
Procado y el Campus Virtual invitan a los docentes de la UNLa a participar del curso «Mediaciones tecnológicas en el aula Universitaria» que comienza el 20 de septiembre.  .videoWrapper { position: relative; padding-bottom: 62%; /* 16:9 */ padding-top: 25px; height: 0; } .videoWrapper iframe { position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; } El curso propone, entre otros objetivos, propiciar la reflexión y pensamiento crítico de los docentes cursantes en torno a las nuevas formas de enseñar, aprender y conocer que tienen lugar en el escenario de la denominada Sociedad del ... > Leer Más
Se encuentra abierta la inscripción para la  Especialización Docente de Nivel Superior en Pensamiento Computacional
La Universidad Nacional de Lanús en forma conjunta con el Instituto Superior de Formación docente y Técnica N° 24 de Bernal y la Fundación Sadosky  han iniciado la inscripción para la cursada de la Especialización Docente de Nivel Superior en Pensamiento Computacional para Educación Secundaria, la misma permanecerá abierta hasta el 29 de julio o hasta cubrir cupos. Se trata de la primera formación de larga duración para docentes y está orientada a capacitar a quienes quieran implementar procesos de ... > Leer Más
Derechos de autor en ámbitos educativos
  Finalizó con muy buenas repercusiones el microtaller “Derechos de autor en ámbitos educativos. Recursos libres de la web”, dictado por el Campus Virtual UNLa, en el marco del PROCADO. La propuesta abordó los contenidos de la ley 11.723 de propiedad intelectual  y puso a disposición de los cursantes múltiples recursos libres para integrar en la enseñanza. ¿Cuánto tiempo dedicamos los docentes a pensar en cómo enseñar y a buscar recursos interesantes y pertinentes a  nuestro campo disciplinar? Estas actividades nunca ... > Leer Más