Author: Maira Barrera

Plugin accesible en la web Campus Virtual UNLa

Campus Virtual UNLa sumó una herramienta de accesibilidad a la web campus.unla.edu.ar que permite  convertir a formato virtual accesible los contenidos para que sean  percibidos por la mayor cantidad de estudiantes posibles.

Un plugin es una aplicación o software que contiene un grupo de funciones o características, que ayudan a mejorar la web en todos los aspectos. En este caso, nos referimos a un plugin de accesibilidad que se identifica a través de una barra dispuesta en el borde inferior de cada página.

Esta barra posee varias funciones que permiten ampliar/reducir el tamaño de las letras, o bien reproducir con audio el texto (lectura de lo escrito en cada apartado).

 

Es importante destacar que esta herramienta permite brindar accesibilidad a estudiantes con disminución visual, discapacidad visual o física y que para autovalerse utilizan lectores de pantalla. A través de los íconos descriptos en la barra (previamente habiendo seleccionado el texto) podrán disponer de cualquiera de las funciones que requieran aumento /disminución del texto o narración del mismo.

 

El plugin se adapta a distintos formatos y está disponible accediendo desde PC o  teléfonos móviles.

Para consultas e información ante situaciones de discapacidad que requieran apoyos  comunícate con: inclusiondiscapacidad@unla.edu.ar

Tecnologías inmersivas: Cómo crear y publicar experiencias en Realidad Aumentada (AR)

 

Campus Virtual UNLa quiere compartir material audiovisual sobre la Charla “Tecnologías inmersivas: Cómo crear y publicar experiencias en Realidad Aumentada (AR)” desarrollada en el marco de la Segunda Edición de la Semana de las Humanidades y Artes, organizada junto a la Licenciatura en Audiovisión y la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual. La misma estuvo a cargo de Pepe Marriot, cofundador de CamOnApp.

Durante este evento se presentó CamOnApp, una plataforma digital que permite crear y acceder a contenidos interactivos en realidad aumentada desde imágenes u objetos del mundo real: revistas, libros, afiches, fotografías, packaging de productos, stickers, entre otros.

La Realidad Aumentada (AR) es el término que se utiliza para definir una experiencia de visión a través de un dispositivo tecnológico, de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real.

Compartimos el material de la jornada:

Tecnologías inmersivas – Realidad Aumentada (RA) 1º Parte. Campus Virtual UNLa
 



Tecnologías inmersivas – Realidad Aumentada (RA) 2º Parte. Campus Virtual UNLa



Tecnologías inmersivas – Realidad Aumentada (RA) 3º Parte. Campus Virtual UNLa
 

Microtaller «Charla: Herramientas virtuales para evaluaciones finales: Cuestionarios»

 

En el marco de la implementación de las Mesas Examinadoras de Exámenes Finales para las carreras de pregrado, grado y posgrado en contexto de virtualidad, Campus Virtual UNLa y PROCADO invitan a las y los docentes de nuestra comunidad, que tengan a su cargo Mesas Examinadoras en el turno de octubre,  a inscribirse al Microtaller:

 

  • Charla: Herramientas virtuales para evaluaciones finales: Cuestionarios
  • (Para docentes que realizaron el microtaller de Cuestionarios y han puesto en práctica una instancia de evaluación/autoevaluación con sus estudiantes)

Objetivo:

  • Conocer las posibilidades que brindan los Cuestionarios para la instancia de evaluación final. Ajustes y opciones de revisión de un cuestionario pensado para la evaluación de un final. 

Inicio y duración

Miércoles 7/10 9:30 hs. 2 hs.

———————INSCRIPCIÓN CERRADA————————–

 

Recibirán dados de acceso a Zoom 48 hs antes del comienzo del taller.

Para más información sobre las capacitaciones previstas en este contexto escribir a:

 

Contacto: capvirtual@unla.edu.ar

 

Microtaller: «Herramientas virtuales para evaluaciones finales: Videoconferencias»

 

En el marco de la implementación de las Mesas Examinadoras de Exámenes Finales para las carreras de pregrado, grado y posgrado en contexto de virtualidad, Campus Virtual UNLa y PROCADO invitan a las y los docentes de nuestra comunidad, que tengan a su cargo Mesas Examinadoras en el turno de octubre,  a inscribirse al Microtaller:

  

  • Herramientas virtuales para evaluaciones finales: Videoconferencias

Objetivo:

  • Conocer distintas opciones para la comunicación sincrónica a través de videoconferencia

Inicio y duración

Jueves 8/10. 10:30 hs. Un encuentro de una hora y una semana de acompañamiento en el aula virtual

—————————INSCRIPCIÓN CERRADA———————————–

 

Recibirán dados de acceso a Zoom 48 hs antes del comienzo del taller.

Para más información sobre las capacitaciones previstas en este contexto escribir a:

 

Contacto: capvirtual@unla.edu.ar

 

Microtaller: «Herramientas virtuales para evaluaciones finales: Tarea, foro, lección»

 

En el marco de la implementación de las Mesas Examinadoras de Exámenes Finales para las carreras de pregrado, grado y posgrado en contexto de virtualidad, Campus Virtual UNLa y PROCADO invitan a las y los docentes de nuestra comunidad, que tengan a su cargo Mesas Examinadoras en el turno de octubre,  a inscribirse al Microtaller:

 

  • Herramientas virtuales para evaluaciones finales: Tarea, foro, lección

Objetivo:

  • Conocer las posibilidades que brindan las herramientas Foro/Tarea y Lección ubicadas en la opción “actividades” de Moodle como instrumentos de evaluación.
  • Configurar una de las herramientas desde una opción diferente a la habitual

Inicio y duración

Jueves 8/10 a las 16 hs. 4 hs (una hs sincrónica por Zoom y tres hs asincrónicas, aula virtual)

—————————–INSCRIPCIÓN CERRADA——————————–

 

Recibirán dados de acceso a Zoom 48 hs antes del comienzo del taller.

Para más información sobre las capacitaciones previstas en este contexto escribir a:

 

Contacto: capvirtual@unla.edu.ar